O IX Colóquio Arte em Trânsito foi um evento que aconteceu a partir de uma parceria com o MIRADA – Grupo de Estudo e Pesquisa em Visualidades, Interculturalidade e Formação Docente e com o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFJF. A proposta foi buscar por reflexões, ações e compartilhamentos a partir do seguinte tema: “Arte como território na escola”.
O objetivo central do colóquio foi reunir estudantes de licenciatura, professores da Educação Básica de diferentes redes de ensino e pesquisadores do campo da Arte Educação colocando em debate não somente os limites que encontramos em nossos espaços de atuação profissional, mas também, as brechas por onde podemos construir nossos próprios diálogos, de forma crítica e apropriada.
As atividades propostas pelo IX Colóquio Arte em Trânsito dialogaram com as três linhas de pesquisa delineadas pelo MIRADA. Com isso, buscamos o protagonismo da arte no chão da escola, sendo esse o território onde discentes exploram suas subjetividades em busca de um entendimento deles mesmos e do mundo que os rodeia. Do mesmo modo, visamos fomentar a preeminência docente na mediação de experimentações, conhecimentos e abalos no ambiente escolar.
Este evento contou com apoio PAEP da CAPES.
Contamos com as seguintes atividades:
Rodas de conversa: configurado como um importante espaço de reflexões e trocas de saberes;
Mesas de apresentação de trabalhos acadêmicos: divididas entre as três linhas de pesquisa delineadas pelo MIRADA, a saber: 1.Diálogos interculturais na Arte, na Educação e na Formação de Professores; 2.Múltiplas visualidades, corporeidades, sonoridades e teatralidades na (da) escola; 3.Territórios Interdisciplinares em Educação, Arte e Cultura.
Oficinas: trocas de saberes voltadas para questões mais práticas das diferentes linguagens artísticas;
Conferências: palestras realizadas por importantes pesquisadores do campo da Arte Educação.
Quem transitou por aqui:
Andréa Hygino – Artista convidada
Bru Novaes – Artista convidada
Celi Palácios – CAp da UFRJ
Cauê Augusto Maia Baptista – USP
Carlos Hidalgo – Universidade Central do Ecuador
Evandro Carvalho de Menezes – Centro Pedagógico da UFMG
Everson Melquíades Araújo Silva – UFPE
Glòria Jové – Universidade de Lleida (Espanha)
Karine Storck – CAp da UFRGS
Leandro Souza – Colégio Pedro II
Micael Carvalho dos Santos – COLUN da UFMA
Olga Egas – UFJS
Paulo Henrique Pinto Coelho Rodrigues Alves – Centro Pedagógico da UFMG
Rejane Santos – CAp João XXIII da UFJF
Rodrigo Christofoletti – UFJF
Saulo Silveira – UFJF
