{"id":6815,"date":"2020-08-04T15:58:33","date_gmt":"2020-08-04T18:58:33","guid":{"rendered":"http:\/\/arteemtransito.com.br\/site\/?p=6815"},"modified":"2020-08-04T15:58:33","modified_gmt":"2020-08-04T18:58:33","slug":"pontes-comunitarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arteemtransito.com.br\/site\/pt_br\/2020\/08\/pontes-comunitarias\/","title":{"rendered":"Pontes Comunit\u00e1rias"},"content":{"rendered":"\n

O projeto Pontes Comunit\u00e1rias, integrado ao Programa Arte em Tr\u00e2nsito, nasce em 2020 com o prop\u00f3sito de aproximar os diversos saberes da comunidade ao espa\u00e7o escolar. Sendo assim, o projeto est\u00e1 engajado principalmente no desenvolvimento de duas a\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

A primeira, tem como objetivo buscar e conhecer pr\u00e1ticas art\u00edsticas individuais ou coletivas presentes na regi\u00e3o de Juiz de Fora, sendo elas: m\u00fasica, visualidades, cer\u00e2mica, bordados, dan\u00e7a, dentre outras. A partir disso, apresent\u00e1-las num cat\u00e1logo que pretende divulgar a hist\u00f3ria, as a\u00e7\u00f5es e os sujeitos envolvidos em tais pr\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

A segunda a\u00e7\u00e3o, totalmente integrada \u00e0 primeira, busca proporcionar encontros entre esses artistas e a comunidade escolar. Tais encontros acontecer\u00e3o principalmente no \u00e2mbito do Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o Jo\u00e3o XXIII, da Universidade Federal de Juiz de Fora, a fim de promover rodas de conversa, oficinas, apresenta\u00e7\u00f5es, exposi\u00e7\u00f5es, no intuito de que o espa\u00e7o escola seja efetivamente um espa\u00e7o da comunidade e, consequentemente, dos saberes provenientes dela.

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\"\"<\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Logo oficial do Projeto.

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O processo de cria\u00e7\u00e3o da logo do Pontes Comunit\u00e1rias teve como pilares os temas escola, arte e comunidade<\/strong>, interligados pela proposta do projeto. A escolha de s\u00edmbolos, fontes fluidas, org\u00e2nicas e irregulares foram pensadas com o prop\u00f3sito de se conversar com o fazer manual, o artesanato, as manifesta\u00e7\u00f5es culturais de cada grupo, que \u00e9 \u00fanico e n\u00e3o sim\u00e9trico, que tem a marca das m\u00e3os de cada artista, cada jeito e personalidade. A fonte vai de encontro com a escrita manual, escolar, irregular e transparece uma escrita quase infantil, brincalhona, para de algum modo trazer leveza e informalidade, buscando no popular uma espontaneidade.<\/p>\n\n\n\n

O arco que contorna os dizeres \u201cPontes Comunit\u00e1rias\u201d \u00e9 inspirado em obras do Vale do Jequitinhonha, patrim\u00f4nio imaterial de Minas Gerais. No caso, vemos uma mandala de mulheres dando as m\u00e3os em forma de ponte, s\u00edmbolo de uni\u00e3o entre dois pontos, escola e comunidade. Al\u00e9m disso, o elo entre cada mulher, estabelecido pelas m\u00e3os dadas, faz refer\u00eancia ao que \u00e9 produzido em comum, comunit\u00e1rio, a v\u00e1rias m\u00e3os. \u00c9 sin\u00f4nimo tamb\u00e9m de uni\u00e3o, de liga\u00e7\u00e3o, metaforizando a liga\u00e7\u00e3o arte popular-comunidade. As 5 mulheres representam tanto as facetas das linguagens art\u00edsticas como dan\u00e7a, pintura, escultura, m\u00fasica, bordado, quanto as pr\u00f3prias pessoas envolvidas no projeto. Por final, as cores foram selecionadas de acordo com tr\u00eas cores caracter\u00edsticas do barro do Vale do Jequitinhonha, o qual \u00e9 utilizado para a pintura das pe\u00e7as.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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