Circuito de oficinas
Composto por ações externas de formação docente, a ação pretendeu alcançar outras instituições de ensino, na perspectiva de gerar intercâmbios de conhecimento e aproximações entre contextos diversos de ensino e aprendizagem. O eixo visou, fundamentalmente, o compartilhamento das experiências exitosas, construídas nos últimos anos, na realização do projeto Arte em Trânsito dentro dos espaços do CAp João XXIII. Frente à complexidade e à diversidade das realidades das escolas brasileiras, em especial no que diz respeito à fragilidade da formação cultural e artística (de maneira geral, há precarização desse setor no Brasil), é necessário sinalizar as lacunas existentes na formação docente e discente, e empreender esforços que efetivamente levem à mudança social. Desta forma, a coordenação do projeto assumiu o compromisso institucional pela mudança para além dos muros da universidade.
